Kom op!

Cartogram

Hierboven zien jullie een cartogram. Dit cartogram toont waar in de wereld meisjes minder naar school kunnen gaan dan jongens. Hoe minder meisjes  in een bepaald land naar school gaan, hoe groter dat land wordt. Hoe meer meisjes in een land naar school gaan , hoe kleiner dat land wordt. Omdat verschillende landen dus groter of kleiner worden, ziet de kaart er erg vreemd uit.

1) In welke werelddelen gaan meisjes duidelijk minder naar school?
2) In welke werelddelen gaan meisjes duidelijk meer naar school?
3) Neem er een gewone wereldkaart bij, welk land is veel groter als op de wereldkaart?
4) Hoe zou dit komen? Wat weet jij van dit land? Zoek informatie op van dit land.

Milleniumdoelstellingen

Iedereen van jullie heeft al wel eens gehoord van de millenniumdoelstellingen. Wat zijn die millenniumdoelstellingen nu eigenlijk?

In september 2000 hebben de leiders van 191 landen, waaronder ook België, samen gezeten om na te denken over hoe ze armoede de wereld uit kunnen helpen.

Ze zijn samen tot een lijst gekomen met daarin 8 doelstellingen. Die doelstellingen moeten behaald worden tegen 2015. De landen hadden dus 15 jaar tijd om de doelen tot een goed eind te brengen.

Maar het is bijna 2015. Nog twee jaar.

Hieronder zie je de doelstellingen.

Die doelen lijken voor een land zoals België heel eenvoudig, maar in andere arme landen zijn veel van die doelen nog niet bereikt. Om de 5 jaar komen de regeringsleiders opnieuw samen om te kijken wat al bereikt is en wat nog moet gebeuren.

Veel mensen vrezen dat de doelstellingen niet zullen gehaald worden, want de deadline komt alsmaar dichter. De Westelijke Jordaanoever is een ontwikkelingsland en daar gaat het allemaal niet zo gemakkelijk. Wrapper Véronique en Karrewiet proberen samen met de Palestijnse kinderen toch hoopvol naar de toekomst te kijken! We kijken samen naar een filmpje hierover.

Koning Boudewijnprijs voor activiste tegen vrouwenbesnijdenis

In het Koninklijk Paleis in Brussel is de internationale Koning Boudewijnprijs voor Ontwikkeling in Afrika uitgereikt aan de Ethiopische Bogaletch Gebre. Ze strijdt tegen vrouwenbesnijdenis en voor meer vrouwenrechten in Ethiopië.

1) Zoek op wat vrouwenbesnijdenis betekent. Er zijn vier vormen van vrouwenbesnijdenis. Zoek deze op en leg uit. Vanaf welke leeftijd worden meisjes besneden? Is vrouwenbesnijdenis een islamitisch gebruik of een cultuurverschijnsel.  Leg het uit in minimum vijf zinnen.

Bronnen:
http://nl.wikipedia.org/wiki/Vrouwenbesnijdenis
http://nl.wikipedia.org/wiki/Waris_Dirie
http://www.meisjesbesnijdenis.nl/
http://www.vluchtelingenorganisaties.nl/fgm/fgm.asp


2) Hieronder zie je een kaart over vrouwenbesijdenis in Afrika.



In welke landen zijn er meer dan 75 % vrouwen besneden?
In welke landen zijn er 60-70 % vrouwen besneden?
In welke landen zijn er 25-50% vrouwen besneden?

3) Lees onderstaande tekst:

De gevolgen voor de gezondheid van de vrouw op zowel korte als lange termijn zijn verschrikkelijk. Zo kan er onmiddellijk na de uitvoering onder meer infecties, bloedingen en zweren optreden. In het ergste geval kan het leiden tot de dood. Op lange termijn treden er onder meer urinaire incontinentie, problemen bij de bevalling, … Ook op psychologisch vlak kan de besnijding voor de vrouwen zeer traumatiserend zijn en het kan leiden tot angstaanvallen en depressies.

 

Daarom is vrouwenbesnijdenis dan ook in alle westerse landen verboden. In België is het in het wetboek strafbaar gesteld als verminking. Dit in tegenstelling tot andere Afrikaans landen waar het nog steeds wordt uitgevoerd.

Zoek volgende woorden op: incontinentie, trauma, depressie. Leg ze uit in eigen woorden.

4) Wat vind jij van vrouwenbesnijdenis? Begrijp jij dat dit in sommige landen bij de cultuur van een volk hoort? Geef je antwoord in minimum vijf zinnen.

Uitstap Brussel

Volgende week vrijdag gaan we met de klas naar Brussel.
Als voorbereiding hierop gaan jullie enkele opdrachten uitwerken.
Werk de antwoorden uit in volledige zinnen.

Vraag 1: We nemen de trein om 8.24 uur in Herentals.
Hoe laat komen we aan in Brussel - Zuid?
Zoek op welke tram we moeten nemen in Brussel- Zuid om naar Mini-Europa  te gaan?
Gebruik onderstaande websites om de gevraagde informatie op te zoeken.
http://www.railtime.be/website/home-nl?gclid=CNvv0_7357YCFTMRtAodMwwAGw
http://www.minieurope.com/Nl

Vraag 2:
We zijn met een groep van 16 lln en twee begeleiders. We bezoeken naast mini-Europa ook het Atomium.  We hebben dus een combiticket. Zoek via de website van mini - Europa hoeveel het totaal kost voor 16 lln en twee begeleiders. Let op: wij vallen onder schoolreizen. Is er een leerkracht gratis? Zoek het allemaal op en reken het uit.
Gebruik je rekenmachine.

Succes!

Vraag 3:
Je weet nu hoeveel de inkom kost voor mini-Europa en het Atomium. De trein kost 10,00 euro per persoon. (heen/terug). Bereken nu de totale kost van onze uitstap voor de hele groep. (16 lln en twee begeleiders) Vervoer + inkom mini-Europa + Atomium.
Gebruik je rekenmachine.

Vraag 4:
Uit hoeveel monumenten bestaat mini-Europa?

Vraag 5:
Jullie gaan een rondreis maken door Europa. Op dit moment is de EU uitgebreid tot 27 lidstaten. Het logo van Europa zien jullie hierlangs.
Hoeveel sterren tellen jullie? Heeft iemand van jullie een idee wat de betekenis is van deze sterren?

Vraag 6: Het Atomium

Het Atomium werd destijds gebouwd voor Expo 58.
Wat was Expo 58? Leg uit.
Uit hoeveel bollen bestaat het Atomium?
Wat symboliseren de bollen van het Atomium?

Iron Lady overleden

Deze cartoon is zeer actueel. Als je de voorbije weken regelmatig de actualiteit hebt gevolgd, is de volgende cartoon zeker geen probleem. We hebben dit jaar al regelmatig met de KIAM-methode gewerkt. Gebruik nu enkel de eerste twee stappen.

Stap 1: Ik kijk!(Wat is er allemaal terug te vinden op de cartoon?) Beschrijf alles wat je ziet in de cartoon.

Stap 2: Ik interpreteer!(Welke betekenis zit er achter..?) Probeer uit te leggen wat men met de cartoon bedoelt. Zoek voldoende informatie op internet op over deze persoon.

Beantwoord volgende vragen:

Over wie gaat het?

Welk beroep heeft deze persoon uitgeoefend?

Uit welk land is deze persoon afkomstig?

Waarom noemde men deze persoon de Iron Lady?

Begrijp je de cartoon? Leg uit?

Stap 3: Ik actualiseer!(Leg de nodige transfers met de actualiteit)

Stap 4: Ik geef mijn mening!(Vind ik de cartoon goed opgebouwd? Zou ik hem anders gemaakt hebben?)

http://album.hbvl.be/foto/Cartoons/id553194-130418-quirit-cartoon-1-jpg.aspx#foto

Noord-Korea

De laatste weken kan je de krant niet openslaan of naar het nieuws kijken of je hoort iets over Noord-Korea. Weet jij eigenlijk wel iets over Noord-Korea.

Bekijk onderstaand filmfragment over Noord-Korea?

Wat zijn je eerste indrukken van Noord-Korea?
1) Omschrijf je indrukken in minimum 5 regels.

Lees aandachtig onderstaande tekst:

Communistisch
Noord-Korea is een communistisch land en dat wilt zeggen dat alles gemeenschappelijk is, iedereen is gelijk. De ideeën van het communisme komen grotendeels van Karl Marx. Hij nam het in 19de eeuw op voor de arbeiders die in slecht omstandigheden moesten werken. Ze moesten vaak lang werken en werden slecht betaald. Als ze in opstand kwamen, werden ze meestal ontslagen. Communisten willen dat alle mensen over alle goederen kunnen beschikken. Iedereen moet kunnen krijgen wat er nodig is. Ze vinden dat de westerse landen (kapitalisten) te veel naar eigendommen kijken. Om dit te kunnen bereiken moet het hele volk samen werken en strijden.

De staat zorgt voor gezondheidszorg, huisvesting en scholing. In ruil daarvoor zijn de Noord-Koreanen verplicht te werken aan bouwprojecten of op het land. Godsdienst is verboden. De regering bepaalt wat er geproduceerd wordt en door wie. Dat heeft vaak te maken wat er nodig is. Het gaat slecht met de economie. De mensen zijn erg arm en velen lijden honger.

Op papier lijkt het communisme heel mooi, maar heel wat communistische landen mislukken.

Dictatuur
In Noord-Korea heeft Kim Jong Il alle macht. Iedereen moet naar hem luisteren en niemand kan of durft hem tegen te houden. Een dictatuur is dus de tegenhanger van een democratie, zoals wij in België kennen.

Noord-Korea vandaag
Noord-Korea is een zeer gesloten land en laat normaal geen journalisten toe. Voor de viering van 65 jaar communisme in het land werden er toch internationale journalisten uitgenodigd. Op de verjaardag van het communisme werd een grote militaire parade opgevoerd. Kim Jong Il, de huidige leider, en zijn zoon Kim Jong Un, zijn opvolger, waren aanwezig tijdens de parade. Ondertussen is Kim Yong II overleden en is zijn zoon de leider.

Kijk maar even naar onderstaande beelden toen het volk hoorde dat hun leider overleden was.

Noord-Korea heeft een zeer slechte relatie met zijn zuiderburen, Zuid-Korea, zeker nadat enkele maanden geleden Noord-Korea een Zuid-Koreaans oorlogsschip heeft doen zinken. Ook vele westerse landen, vooral Amerika, heeft slechte banden met Noord-Korea. Dit komt door de oorlog tussen beide landen in de jaren ’50. Het enige land dat een beetje invloed heeft op Noord-Korea is China. Op dit moment lopen de spanningen tussen Noord en Zuid - Korea weer hoog op. Zuid - Korea beschuldigd Noord - Korea van een cyberaanval, hierdoor dreigt Noord-Korea met een oorlog.

Noord-Korea is niet alleen een arm land, maar ook een erg gevaarlijk land. Het beschikt namelijk over kernwapens. Onlangs raakte ook bekend dat er vele Noord-Koreanen dreigen te sterven aan voedseltekorten. Dit komt door een slechte oogst en te weinig import van voeding uit andere landen.

Strip PyongYang

Deze strip werd gemaakt door Guy Delisle. Het is een soort dagboek dat Delisle bijhield toen hij voor zijn werk als tekenfilmmaker een aantal maanden in de stad PyongYang moest verblijven. Dat is de hoofdstad van Noord–Korea.

Kan je het je voorstellen dat je de hele dag de naam van onze koning of eerste minister uitzingt? Of dat je voortdurend met een broche met hun portret erop rondloopt? Waarschijnlijk niet. De Noord – Koreaanse bevolking lijkt echter flink mee te werken aan de wensen van Kim Jong Il. Delisle tekent hen als volgt.

2) Begrijp je wat hij met deze tekening wil uitdrukken? Leg uit.

3) Bekijk onderstaand stripfragment uit “Pyongyang” eens even. Hoe wordt in dit stripfragment de vrijheid van het hoofdpersonage geschonden?

4) En in dit stripfragment? Beschrijf even kort wat je ziet. Wat overkomt het hoofdpersonage? Wat wordt hem verweten? 

5) Bekijk nu eens onderstaand stripfragment. Naar wat luisteren ze dan wel in Noord – Korea. Vul het onderstaande tekstje aan. 

Het is duidelijk dat er heel wat liedjes zijn over ........................ ,de leider van Noord – Korea. Deze muziek is de enige waar de bevolking naar mag luisteren. 
Met deze muziek verheerlijken ze hun ...................... Kim Jong - Il en zorgen hogere instanties ervoor dat deze aanbeden wordt. 
Van muzikale vrijheid kan je in Noord – Korea dus niet echt spreken. 

Tiende triestige verjaardag na inval VS in Irak

Deze week, namelijk op woensdag 20 maart is het exact 10 jaar geleden dat de VS binnen is gevallen in Irak.

Even een terugblik:

Kort na de terroristische aanslagen van 11 september 2001 kondigde de regering van George W. Bush de ‘Oorlog tegen het terrorisme’ aan. Het eerste doelwist was Afghanistan. Na de oorlog in Afghanistan volgde er de invasie van Irak, dit kan ook gezien worden als onderdeel van de strijd tegen het terrorisme.

In maart 2003 startte de ‘Irakoorlog’, onder leiding van de Amerikanen en de Britten. Samen met 47 andere bondgenoten vormden ze de zogenaamde ‘Coalition of the Willing’. Deze oorlog werd onder andere verdedigd met het argument dat dictator Saddam Hoessein een groot gevaar vormde voor anderen landen, omdat hij in het bezit zou zijn van massavernietingswapens. Saddam was niet enkel een wreed voor de buitenwereld, maar ook tegen zijn eigen bevolking. Zo schuwde hij niet om gifgas in te zetten tegen zijn eigen volk. Daarnaast zou het Irakese regime ook banden hebben met Al Qaida.

 

Bekijk aandachtig onderstaande reportage:

http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/nieuws/buitenland/1.1580045

Welke conclusie kun je trekken na het zien van de reportage?

Winteruur- Zomeruur

Winteruur - zomeruur

In het paasweekend schakelen we weer over van het winteruur naar het zomeruur. Op de nacht van zaterdag op zondag wordt 2u opnieuw 3u. De klok wordt dus één uur verdergedraaid. Je zal dus een uur minder kunnen slapen, één uur minder kunnen feesten, één uur minder kunnen… De directe gevolgen hiervan zijn dat de zon later op komt en later  ondergaat. Deze periode loopt van de laatste zondag van maart tot de laatste zondag van oktober. Dan wordt de klok één uur teruggedraaid.3u wordt dan 2u. Dit betekent dan weer één uur meer slapen, één uur meer feesten, één uur meer… De directe gevolgen hiervan zijn dat de zon een uur vroeger op komt en een uur vroeger ondergaat.

Het winteruur is tot 1977 de standaard uurregeling geweest in België. Vanaf dat jaar werd het zomeruur ingevoerd. Onder invloed van de economische crisis begon de overheid met de tijd te spelen. Door de uren met zonlicht meer te laten samenvallen met het leefpatroon van de mensen, hoopte men energie te besparen.

Verschillende studies hebben uitgewezen dat er niet of nauwelijks wordt bespaard en dat de invoering van de zomertijd talrijke nevengevolgen heeft. Ochtendfiles rijden langer in het donker, biologische klokken raken ontregeld, de zomerhitte blijft een uur langer hangen in de slaapkamers.

Opdracht:

Als er dan toch niet of nauwelijks bespaard wordt, zouden ze dan niet beter deze regel afschaffen? Waarom wel of niet?

Witte rook

Bekijk onderstaand filmfragment

http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/videozone/pausverkiezing/MV_130313_RL_bioPaus

Beantwoord volgende vragen:

1) Uit welk land en welk werelddeel is onze nieuwe paus afkomstig?
2) Onze nieuwe paus heeft gekozen voor de naam Fransiscus I: deze naam heeft een betekenis welke?
3) Op hoeveel jaar tijd werd hij van gewone priester tot Aartsbisschop van Buenos Aires?
4) Paus Bergoglio is de eerste Jezuïet die paus wordt. Leg uit wat een Jezuïet is?
5) Hoe oud is Bergoglio?

Minister van financiën neemt ontslag



Het zat er aan te komen gisteren heeft onze minister van financiënen onder druk van zijn partij en de oppositie ontslag genomen.

OPDRACHT

1) Leg uit: oppositie
2) Hoe noemde onze minister van financiënen en bij welke partij hoort hij? Schrijf zijn partij voluit.
3) Door wie wordt hij nu opgevolgd en bij welke partij hoort hij? Schrijf zijn partij voluit.
4) Zoek via internet drie artikels over de reden van zijn ontslag. Plak de link van de drie artikels in je antwoord.
5) Omschrijf in 10 regels waarom onze minister van financiën ontslag heeft genomen.

Cartoon van de week

OPDRACHT
Bekijk aandachtig bovenstaande cartoon.
Je gaat de betekenis achter deze cartoon zoeken. Dit gaan we doen aan de hand van de KIAM-methode.


Stap 1: Ik kijk

kijk goed naar de cartoon

wat zie je

wat valt je op

welke tekst zie je

Stap 2: Ik interpreteer

probeer de betekenis te zoeken achter elk element in deze cartoon


Stap 3: Ik actualiseer

Klik op volgende link:

http://www.deredactie.be/cm/vrtnieuws/binnenland/1.1558154


Stap 4: Ik heb een mening

Wat vind jezelf van de situatie die in de cartoon wordt weergegeven?

Proces Kim De Gelder

Zoals jullie weten is het proces tegen Kim De Gelder deze week gestart.


Lees onderstaand artikel uit de Wablieft krant:


België: De Gelder naar assisen

09/05/2012

Kim De Gelder (zie foto) is toerekeningsvatbaar. Dat besliste de rechtbank van Dendermonde. De Gelder moet nu voor het hof van assisen komen. De Gelder vermoordde in 2009 twee baby's en een kinderverzorgster in een crèche in Dendermonde.

Wist De Gelder wat hij deed toen hij zijn misdaden pleegde? Over die vraag waren psychiaters het lang niet eens. De rechtbank bekeek hun onderzoeken.

Onderzoeken

Volgens zijn advocaat was De Gelder niet toerekeningsvatbaar. De Gelder zou dan naar een instelling moeten. De advocaat vroeg een onderzoek door psychiaters. Die gaven hem gelijk. Volgens andere psychiaters besefte De Gelder goed wat hij deed. De rechtbank volgde die mening.

Proces

Kim De Gelder moet nu voor het hof van assisen verschijnen. Mogelijk komt het proces er al in de herfst. Op dat proces zullen de dader en de slachtoffers getuigen. Een jury zal beslissen over schuld of onschuld.

Slachtoffers

De Gelder stapte op 23 januari 2009 de crèche Fabeltjesland in Dendermonde binnen. Hij viel er de kinderen en verzorgsters aan met messen. Twee baby's en een verzorgster overleefden de aanval niet. Een week eerder had De Gelder ook een vrouw van 72 jaar vermoord in haar huis in Vrasene.

OPDRACHT

1) Ben je het eens met de rechtbank van Dendermonde dat Kim De Gelder voor het hof van assisen moet verschijnen?  Zijn advocaat wilt dat Kim De Gelder ontoerekeningsvatbaar wordt verklaard.
Zoek op wat ontoerekeningsvatbaar wilt zeggen en leg het in eigen woorden uit.

Uitleg hof van assisen:
Je komt alleen voor het hof van assisen als je het zwaarste misdrijf hebt gepleegd dat een mens kan begaan, namelijk moord. Het hof van assisen komt alleen maar samen als er zo’n zwaar misdrijf moet worden beoordeeld. Omdat dat zo uitzonderlijk is, wordt er in de media altijd aandacht aan besteed.

2) In het hof van assisen zetelt een volksjury. Zoek op internet hoeveel juryleden er zetelen in deze volksjury? Iedereen kan opgeroepen worden om te zetelen in een volksjury. In principe kan je dit niet weigeren. 

3) Ken je nog bekende rechtszaken die voor het hof van assisen zijn gekomen? Geef er twee. Je mag zoeken op het internet.

Werk je antwoord eerst uit in word en plak het daarna in de blog.
Je antwoord moet minimaal uit 10 regels bestaan.

Politie en parket onder vuur na dood jongeman

Lees onderstaand artikel

VRT-journalisten Dirk Leestmans en Caroline Van den Berghe maakten een reconstructie van de dag waarop een 26-jarige man in een politiecel in Mortsel overleed. Ze reconstrueerden het verhaal op de grens van psychiatrie en ordehandhaving, het verhaal van een jongeman die zorg nodig had maar slaag kreeg en stierf. Een vooruitblik.

Een politiepatrouille pakt Jonathan op en neemt hem mee naar het commissariaat van de zone MINOS. De politie contacteert ook de vader. Van hem krijgen ze te horen dat Jonathan amfetamines neemt. Een opgeroepen huisarts onderzoekt hem en het parket beslist op basis van dat verslag Jonathan te laten colloqueren. Maar bij de uitvoering van die beslissing loopt het verkeerd.Jonathan Jacob staat op 6 januari 2010 op een druk kruispunt in het Antwerpse. Hij gedraagt zich erg vreemd: hij krabt nerveus aan zijn lichaam en kijkt onrustig om zich heen. Jonathan is erg sjofel gekleed, bij -7 graden valt dat op.In het nabijgelegen psychiatrisch ziekenhuis gaat Jonathan Jacob compleet door het lint zodra hij doorheeft dat hij opgesloten zou worden in een isolatiekamer. Jonathan, een amateur bodybuilder, slaat wild om zich heen. De begeleidende politieagenten kunnen hem niet de baas, laat staan de psychiatrische verplegers. Een agent ziet zich zelfs verplicht zijn vuurwapen te trekken. Bij de inderhaast opgeroepen bijstand is er ook een patrouille met een politiehond. Vooral die laatste maakt indruk op Jonathan en daardoor kalmeert hij.Maar de psychiater en de directeur van de instelling weigeren Jonathan op te nemen. Hun instelling is niet voorzien op dergelijke agressieve patiënten, zo zeggen ze. Dat ze daarmee een collocatiebevel van een magistraat negeren, weten ze maar nemen ze erbij. Wij hebben ook een verantwoordelijkheid te nemen t.a.v. de andere patiënten en het eigen personeel, zo redeneren ze.En dus wordt Jonathan teruggestuurd naar het politiecommissariaat. De parketmagistraat aanvaardt de weigering van het psychiatrisch ziekenhuis niet en stuurt de politie voor een tweede keer met Jonathan Jacob terug naar het psychiatrisch ziekenhuis. Maar opnieuw wordt hem de toegang ontzegd. En dus belandt Jonathan opnieuw op het politiecommissariaat.De parketmagistraat beveelt de politie Jonathan Jacob "plat te spuiten" waardoor hij voor een derde keer zou kunnen aangeboden worden aan het ziekenhuis. De magistraat ontkent achteraf zo’n bevel gegeven te hebben maar de politie zegt dat het bevel er wel degelijk was. En om het bevel uit te voeren, vragen ze de bijstand van het Bijzonder Bijstandsteam, een speciale eenheid van de Antwerpse politie.Het BBT overmeestert Jonathan Jacob, die naakt opgesloten zit in een politiecel, met veel geweld. Zo veel geweld dat Jonathan eraan overlijdt, zo staat het in het autopsierapport."Mijn zoon is geëxecuteerd", zo zegt Jan Jacob, de vader van Jonathan. "Hij had zorgen nodig en kreeg dodelijke slagen."En daarmee raakt hij aan de kern van de zaak: waar eindigt de rol van de politie en waar begint de rol van de hulpverlening? Hoe moet de psychiatrie reageren op gevaarlijke patiënten? Is dat een taak voor hen of is dat iets voor de sterke arm der wet? En mag men van politiemensen dan verwachten dat ze ook psychiatrisch verplegers zijn? Hoe ver kan de politie gaan in het gebruik van geweld ten aanzien van psychiatrische patiënten?Want dat laatste is ook duidelijk: Jonathan Jacob was geen misdadiger, hij was hulpbehoevend. En toch, ’s morgens stond hij nog op een kruispunt, ’s namiddags lag hij dood in een politiecel... Het is een zaak die veel vragen oproept. Laat het maatschappelijk debat beginnen opdat dergelijke incidenten zich niet herhalen.OPDRACHT

1) De reportage van Panorama was behoorlijk schokkend. Wat is je eerste gevoel bij het lezen van dit artikel?2) Zoek in het artikel op wat BBT betekent? 3) Zoals jullie hierboven hebben gelezen is er heel wat misgelopen die dag. 
Jullie worden nu medewerkers van het comité P. Comité P is een speciale dienst die controleert of alle politiemensen hun werk correct uitvoeren en de wet volgen. Want ook de mensen van justitie moeten zich natuurlijk aan de regels houden.

Maak een chronologisch overzicht van wat er allemaal fout liep die dag. Zoek moeilijke woorden die je niet begrijpt op.Zorg voor een verslag van minimaal 10 regels.  Let goed op dt-fouten.Werk het eerst uit in word en post het dan in de blog.

Welkom

Welkom op de actualiteitsblog van PAV.

Hier vinden jullie interessante links, foto's, cartoons, fimpjes enz. terug.
Vanaf nu gaan jullie elke week één uur bloggen.

De bedoeling van deze blog is dat jullie de actualiteit kunnen volgen en kunnen reageren op actuele gebeurtenissen.

Dit gaan jullie niet zomaar vrijblijvend doen. Elke week post ik twee actuele gebeurtenissen.
Jullie kiezen hier wekelijks één gebeurtenis uit en voeren de gevraagde opdracht uit.

Deze blog loopt door tot het einde van het schooljaar. Voor de paasvakantie en voor de grote vakantie moeten jullie ook vier keer reageren op een reactie van een klasgenoot.  In totaal dus acht keer.

Wees steeds beleefd in je reactie.

Verder krijgen jullie ook een punt op spelling. Hou hier dus rekening mee.

Veel succes, bloggen maar zou ik zeggen.